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Inclusione digitale

Ritratto di demetrio.caccamo@gmail.com

Demetrio Caccamo
il 19/05/2014

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Applicazioni nell’Istituzione scolastica per l'organizzazione amministrativa
Attraverso l’implementazione delle Google Apps nella PA, nel caso specifico l’istituzione scolastica, si è sviluppato un sistema digitale per i fini specifici inerenti la dematerializzione, l’amministrazione trasparente, il recovery dei dati e la facilitazione sia front-end che back-end dell’interoperabilità con i contenuti. Tale progetto, pensato ed attuato per le scuole, in quanto istituzioni pubbliche, può essere replicato anche in altre Pubbliche Amministrazioni.
Ritratto di petrus@itsos-mariecurie.it

Luigi Petruzziello
il 19/05/2014

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Il progetto di Formazione “Fare Didattica nel Web 2.0” è un corso di formazione online, indirizzato a tutti i docenti di tutti i gradi di scuola il cui obiettivo è aiutare i docenti a integrare la propria didattica con l’uso delle tecnologie, individuando quando e come la rete, i dispositivi mobili e gli strumenti web 2.0 possano facilitare e migliorare l'apprendimento.
Ritratto di danilo.penna@informaticisenzafrontiere.org

Danilo Penna
il 19/05/2014

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Informatici Senza Frontiere
Si è voluto trasferire interesse e informazioni sull’informatica ai detenuti del carcere di Marassi di Genova , insegnando loro le prime nozioni sui computer e sul loro funzionamento. Nonostante il contesto molto difficile e le condizioni di salute precarie dei detenuti, il corso ha avuto un grande successo.
Ritratto di emanueladiana.ferri@gmail.com

emanuela ferri
il 18/05/2014

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Informatici senza frontiere
Il primo percorso multisensoriale al buio, tra quadri tattili, realizzato da Informatici senza frontiere onlus con l’ausilio della tecnologia NFC (comunicazione in prossimità). Chi dice che l’Arte debba essere soltanto vista per essere apprezzata? Un viaggio immaginato tra 10 quadri ove Arte, Musica e Tecnologia si fondono in uno stesso momento e creano una nuova ed emozionante realtà espositiva.
Ritratto di Alendo

Alessandra Donnini
il 18/05/2014

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Il prodotto Agenda Didattica è stato introdotto all’interno di due grandi licei classici romani, il Liceo Dante Alighieri e il Liceo Torquato Tasso nell’ambito di una sperimentazione finanziata dal progetto Fuoriclasse della Regione Lazio. La sperimentazione si differenzia nei due licei per modi e scopi, permettendoci di avere riscontri su diversi modi di adozione di strumenti digitali nelle scuole.
Ritratto di sergio.margarita@unito.it

Sergio MARGARITA
il 16/05/2014

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Informazione, formazione e certificazione per un'alfabetizzazione informatica con software Open Source
Un'iniziativa di diffusione della cultura informatica orientata al modello e ai programmi Open Source per spiegare e diffondere quella che viene chiamata "l'altra informatica". Un progetto di informazione, formazione, tutoraggio e certificazione delle competenze.
Ritratto di alberto.barbero@vallauri.edu

Alberto Barbero
il 14/05/2014

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Il contributo illustra l’esperienza dell’Italian Scratch Festival organizzato dall’Associazione Dschola, con il supporto di CSP e il contributo del Dipartimento di Informatica dell'Università di Torino, nel 2012, 2013 e 2014. Si tratta di un contest nazionale per premiare il miglior applicativo ludico-educativo scritto nel linguaggio di programmazione Scratch da studenti che frequentano il biennio superiore.
Ritratto di alessandra.nencioni@regione.toscana.it

Alessandra Nencioni
il 14/05/2014

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PAAS:una rete per tutti
PAAS: Una rete territoriale di Punti per l'Accesso Assistito ai Servizi online e a internet. Un servizio gratuito in un luogo aperto ai cittadini secondo un orario settimanale anche prefestivo e serale, dotato di strumentazione tecnologiche e telematiche con attività di animazione e formazione, dove il cittadino accede ai servizi online aiutato da operatori volontari (e-Facilitator) in qualità di facilitatori e mediatori rispetto a strumenti, contenuti e interfacce.
Ritratto di tizianamedici74@gmail.com

Tiziana Medici
il 14/05/2014

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WISTER: Women for Intelligent and Smart Territories
La Rete Wister ha evidenziato il bisogno crescente di “ mettere in pari” il divario digitale di genere ( digital gender divide).il Learning Meeting è un’esperienza di Formazione dedicata alle donne;il ciclo formativo porta il titolo di #D2D da Donna a Donna.
Ritratto di bianca.clemente@alice.it

Bianca Clemente
il 14/05/2014

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C'è una lettera per te
Le news letter sono uno strumento che ancora molte Amministrazioni non tengono in grande considerazione. Invece esse si rivelano elementi indispensabili della conoscenza e comunicazione pubblica, soprattutto possono inserirsi come elemento fondante della relazione tra cittadini e Istituzione di riferimento.