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Competenze digitali specialistiche

Ritratto di paolo.lorenzin@ordineavvocatitorino.it

Paolo Lorenzin
il 21/05/2014

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Iniziativa per gli avvocati iscritti al foro di Torino
L'Ordine degli avvocati di Torino, per mezzo della sua Commissione informatica da anni è promotrice di attività di formazione e assistenza verso i prorpi iscritti nelle tematiche del Processo Telematico che gradualemente sta digitalizzando tutte le interazioni e comunicazioni tra l'avvocato e l'Ufficio Giudiziario.
Ritratto di simone.puksic@ditedi.it

Simone Puksic
il 21/05/2014

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Il DITEDI - Distretto delle Tecnologie Digitali è un ente che promuove la cultura digitale ed il network tra oltre 130 aziende digitali ed innovative. Attivo dal 2009, è riconosciuto nella Regione Friuli Venezia Giulia come riferimento su tematiche legate alla cultura digitale, avendo organizzato negli ultimi 24 mesi oltre 150 tra seminari e workshop tecnici che hanno visto la partecipazione di quasi 5000 partecipanti.
Ritratto di susanna.sancassani@polimi.it

Susanna Sancassani
il 21/05/2014

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METID MATCH è un’iniziativa per la divulgazione della cultura digitale e della condivisone aperta di dati e contenuti, promossa dal servizio METID del Politecnico di Milano.
Ritratto di Maurizio

Maurizio Boscarol
il 21/05/2014

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Gli scopi del progetto sono elaborare e attuare un piano innovativo di orientamento, insegnamento e formazione, facendo uso delle nuove tecnologie dell’informazione per la formazione post lauream dei futuri insegnanti nei percorsi PAS e TFA, come modello per modalità formative universitarie in modalità mista . Il progetto comprende due linee di intervento complementari, che coinvolgono aspetti della didattica-formazione/orientamento universitaria realizzabili contemporaneame
Ritratto di lballestra@gmail.com

Laura Ballestra
il 20/05/2014

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Dal 2000 ogni anno la Biblioteca di LIUC Università Cattaneo propone agli studenti corsi specialistici relativi alla documentazione disciplinare, oggi in gran parte digitale, che caratterizza gli ambiti di studio e di ricerca presenti in Ateneo. All'analisi delle fonti più rilevanti di ogni contesto disciplinare specifico si affianca la didattica del processo di ricerca documentale (information research process).
Ritratto di hermes.na@gmail.com

Giuseppe Sportelli
il 20/05/2014

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ITACA
ITACA promuove l'adozione da parte delle scuole del sistema di competenze e certificazioni EUCIP IT Administrator Foundamentals e Core come strumento e occasione per: superare l’autoreferenzialità riferendosi a standard affermati sul mercato e ad una certificazione esterna, dare trasparenza e possibilità di riconoscimento ai percorsi formativi specificandoli in termini di "learning outcomes";adottare metodologie didattiche in cui l'acquisizione di conosce
Ritratto di petrus@itsos-mariecurie.it

Luigi Petruzziello
il 19/05/2014

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Il progetto di Formazione “Fare Didattica nel Web 2.0” è un corso di formazione online, indirizzato a tutti i docenti di tutti i gradi di scuola il cui obiettivo è aiutare i docenti a integrare la propria didattica con l’uso delle tecnologie, individuando quando e come la rete, i dispositivi mobili e gli strumenti web 2.0 possano facilitare e migliorare l'apprendimento.
Ritratto di xr8dimolinarifra@tiscali.it

Francesco Molinari
il 18/05/2014

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FUNecole®
Il metodo didattico innovativo FUNecole® per la scuola primaria e media non solo sviluppa le competenze ICT e la capacità di lavorare in team, ma nello stesso tempo coltiva nei bambini qualità personali come l’autodisciplina, il giudizio morale, la responsabilità sociale ed il rispetto reciproco.
Ritratto di alessandra.miata@capgemini.com

Alessandra Miata
il 16/05/2014

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Progetto Back on track
il progetto Capgemini Italia, consociata della multinazionale Capgemini, nasce dall’esigenza di monitorare e potenziare il percorso di qualificazione dei consulenti impegnati nella varie unità di business aziendali secondo uno standard internazionale basato sulle competenze. Il progetto si sviluppa in più fasi, per diversi gruppi di collaboratori: • Analisi del Bilancio delle Competenze • Piano individuale di riqualificazione professionale, che tiene conto delle eviden
Ritratto di tais03400q@istruzione.it
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Flessibiilità e integrazione del curricolo scolastico: adeguare i percorsi formativi alle competenze richieste dal mercato del lavoro.
L'azione ha consentito di integrare nel curricolo formativo il Syllabus relativo alla certificazione ECDL Health consentendo Tecnici del Servizi Socio-Sanitari in uscita dal percorso scolastico di conseguire una certificazione innovativa e di livello europeo, immediatamente spendibile nel mondo del lavoro.